Il progetto si colloca tra gli interventi da realizzare nel settore educativo fissati come obiettivi prioritari della Strategia Europa 2020.  Si è infatti riconosciuto che le competenze che si possono acquisire nel secondo ciclo dell’istruzione sono credenziali minime per accedere al mercato del lavoro e preparano il soggetto ad affrontare la vita sviluppando il proprio potenziale, consentendogli così di divenire un cittadino attivo e consapevole.

Nello specifico, sono stati attivati due percorsi formativi in collaborazione con il Liceo Filzi di Rovereto, caratterizzato da una forte natura umanistica:

1. Teatro didattico: l’obiettivo dell’attività teatrale è quello di far acquisire agli studenti del primo anno confidenza con i propri aspetti emotivi e relazionali, a partire dal loro riconoscimento per arrivare a un loro fronteggiamento quando non a una loro gestione. Essa rappresenta una metodologia di educazione e autoeducazione, ma anche un contenuto, trasversale alla letteratura italiana e straniera, quindi alle lingue, potenzialmente alla musica e disegno, alla tecnologia.
2. Pet education: : l’inserimento degli animali nelle scuole ha l’obiettivo di aiutare e migliorare diverse condizioni di difficoltà come quelle di comunicazione e favorisce l’integrazione delle persone svantaggiate per condizioni economiche, sociali e culturali.